Category Archives: Educatie Media

Televizorul ofera “divertisment” intr-un mod comod. Apasam un buton sau mai multe…

In cazul copiilor lucrurile par simple la prima vedere: exista canale speciale, cu un orar permisiv de difuzare… Am putea sa ne vedem linistiti de treburi si sa apreciem beneficiile unor oferte generoase.
Pana in momentul in care realizezi ca desenele nu aduc nici pe departe cu povestile citite. Si ca nu poti lasa un copil prescolar sa absoarba replici cu un nivel educativ indoielnic doar pentru faptul ca “sta linistit”.
Cred ca posturile care difuzeaza desene animate ar trebui sa aiba o totala transparenta in ceea ce priveste varsta publicului  lor tinta, pentru ca parintii sa-si poata da seama despre programele cele mai potrivite pentru copilul lor.
Am ajuns a aceste concluzii in urma realizarii unui studiu de catre Asociatia MediaPedia despre influenta desenelor animate asupra modului de joaca al copiilor cu varsta intre 6 si 11 ani. Concluziile acestui studiu sunt alarmante: desenele animate vizionate de copii  genereaza transformari la nivel afectiv si comportamental  intr-un mod neconstrucitv iar aceste lucruri sunt vizibile in modul de joaca preferat.
Timpul petrecut de catre copii in fata calculatorului sau al televizorului este dublu fata de cel petrecut afara sau in compania altor copii, iar parintii petrec in medie doar  patru ore pe zi cu copilul lor…
In aceste conditii ar fi indicat sa se poata oferi parintilor orientare si consiliere.

Sunt filme in lumea asta mare pe care le-am vazut pe cand eram de-o schioapa, adolescenti sau cu prietenii. Filme care ne-au placut, ne-au preocupat o vreme sau pe care le-am uitat… Filmele recomandate parintilor pe site-ul MediaPedia sunt filme vazute si analizate de Diana, filme numai bune de vazut intr-o buna dupa-amiaza cu toata familia, acasa sau intr-o mini-expeditie la cinema… Sunt ceea ce numim filme de familie, cand putem sa savuram imagini fara sa ne ingrijoram pentru “atacul” mediatic la adresa copiilor. Din contra, ne asiguram ca avem un suport artistic simpatic, numai bun pentru verificat achizitiile de comportament ale copiilor. Si de ce nu, chiar ale parintilor…

Atunci cand vorbim de un film MediaPedia, ne ghidam dupa anumite criterii. Vrem in primul rand sa fie despre ceva. Asta inseamna sa aiba o poveste originala, sau daca lucreaza cu idei imprumutate, atunci macar sa le prezinte intr-o forma originala.

In al doilea rand, interpretarea actorilor nu trebuie sa fie demna de Oscaruri, dar sa fie macar onesta. In al treilea rand, urmarim ca mesajul filmului sa fie unul pozitiv. Intr-un ultim rand, filmul MediaPedia poate sa fie multe lucruri, dar numai plictisitor nu are voie sa fie! In cazul filmelor mai dificile este semnalat nivelul de varsta cerut pentru o intelegere care sa merite cel putin timpul vizionarii. Comentariile le puteti face pe forum, unde va puteti exprima parerile despre recomandarile Dianei.

Sa va spun si cate ceva despre Diana – a absolvit Facutatea de Jurnalism, lucreaza ca si Content Editor la www.FlyingBits.ro si este o persoana entuziasta, realmente pasionata de film. Cronicile Dianei sunt o admirabila munca de voluntariat, in care se imbina armonios spiritul critic cu spiritul de joc al copilariei.

Intrebari si notiuni fundamentale de educatie media

CINCI INTREBARI FUNDAMENTALE IN EDUCATIA MEDIA

1.   Cine a creat mesajul ?

2.   Ce procedee creative sunt folosite pentru a atrage atentia ?

3.   Cum ar putea diversi oameni sa inteleaga mesajul altfel decat mine ?

4.   Ce valori, stiluri de viata si puncte de vedere sunt reprezentate  sau omise in acest mesaj?

5.   De ce este trimis mesajul?

 

CINCI CONCEPTE DE BAZA

1.   Toate mesajele media sunt “construite”.

2.   Mesajele media sunt construite folosind o limba creativa, cu propriile reguli.

3.   Diversi oameni percep acelasi mesaj media in mod diferit.

4.   Media implica valori si puncte de vedere.

5.   Majoritatea mesajelor media sunt organizate pentru a obtine profit si/sau putere/influenta.